河北师大撤销11个专业 优化布局应对挑战

关键词： 2026-04-13 20:07:45  新黄河 河北师大撤销11个专业 优化布局应对挑战！受多种因素影响，师范类高校正加快转型调整。河北师范大学官网发布的一篇文章提到，学校优化本科专业结构布局，提高人才培养质量。按照“强师兴用”的原则，先后撤销了11个专业，停招21个专业，增设了智能科学与技术、数据计算与应用两个专业。预计到“十四五”末，本科招生专业将缩减至62个，专业总数调整至78个，其中师范专业调整至22个，并开设11个微专业。山东师范大学副校长李娜在山东省政府新闻发布会上介绍，自2017年以来，该校已停招人力资源管理、广播电视学等25个本科专业，同时新增人工智能、网络空间安全等10个国家急需的本科专业。厦门大学经济学系副教授丁长发分析指出，当前师范院校面临多重发展挑战，如学龄人口变化导致基础教育师资需求变化，以及教师教育体系放开，非师范院校毕业生也可以通过考取教师资格证成为教师。许多名校的硕士甚至博士选择到知名中学任教，这促使很多师范类高校加快转型调整。在高校内设学院的调整方面，多所师范院校密集设立新学院。安庆师范大学举行了应用特色高校高质量发展研讨会，期间进行了多个新学院的揭牌仪式。安徽师范大学成立了智能信息与先进制造学院、智能材料与未来能源学院、人工智能学院等三个新工科学院，旨在培养复合型科技产业组织人才。校方表示，这些新学院的成立将为学校注入新的发展动能，促进从师范教育为主向“师范底蕴+工科硬核”双轮驱动的深度转型。通化师范学院也进行了院系整合，合并吉林省工程技师学院和林业技师学院，成立白山校区，拓展办学空间，为工科发展奠定基础。在高校院系专业结构优化调整的过程中，多地提出严格控制教育类专业的布点增设和招生规模，多所师范类院校加快了新工科人才培养的布局。淮北师范大学成立了人工智能学院和能源科学与工程学院，校长张焕明强调，这是响应教育强国建设和教育强省建设的重要举措，也是推进传统专业改造升级的关键行动。麦可思研究统计显示，近四分之一的师范院校在过去三年里新增了三个或更多工科专业。这些新增的工科专业普遍具有学科交叉性强、紧跟科技前沿、注重实践与应用的特点，有助于培养新工科人才。 (责任编辑：0882)